4 сынып
Тақырып: Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі
Мақсаты: дененің көлемі және көлемнің өлшем бірліктері туралы түсініктерін қалыптастыру. Көлемнің жаңа өлшем бірліктерімен таныстыру және олардың арасындағы қатынасты қою. Логикалық ойлау, математикалық тілін, шығармашылық қасиеттерін дамыту. Есептеу дағдыларын жетілдіру. Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу.
Әдіс – тәсіл: сұрақ – жауап, өздік, жеке – дара, салыстыру.
Технология: дамыта оқыту
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: психологиялық көңіл – күй.
Саған есеп үйреткен,
Пәнге қара құрметпен.
Сандарды тура табатын,
Қиын, әрі қызықты
Математика болатын!
ІІ. Үй жұмысын тексеру: №3 /б/
Шаршының қабырғасы
2 см
3 см
4 см
Х см
Шаршының периметрі
8 см
12см
16см
Х4см
Шаршының ауданы
4
9
16
х
№8. амалдарды орында.
300 – 40: 2+50=230
557 – (467 – 389) =479
251*3+247=1000
400 – 60: 3+80=300
708 – (342+168) =198
308*5+60=1600
ІІІ. Жаңа сабақ:
1. Тірек білім, білік дағдыларын белсендіру.
Бүгінгі сабақтың тақырыбын оқыңдар. Ол үшін әріптердің мәнін тауып, жауаптарын кему ретімен жаз.
Павлодар облысы,
Мамыр ауданы, Малайсары орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі: Жанна Манатовна Жаксымбетова
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі. жүктеу
Тік бұрышты параллелепипед және оның көлемі дененің көлемі көлемнің өлшем бірліктері
© Дереккөзі
