Тақырыбы: «Қош бол, Бастауыш!»
Мақсаты: 1. Білімнің сара жолы бастауыштан басталатынын, бастауышта алған білімнің негіз болып қаланатынына жеткізу.
2. Бастауыш сыныбымен, алғаш қолына қалам ұстатқан алғашқы ұстазымен қоштаса отырып, сәт – сапар тілеу,
3. Білім берген ордасы – мектепті, ұстаздарын құрметтеп, білімге деген құштарлығын арттыру. Өз Отанының адал ұлы мен қызы болуға тәрбиелеу.
І жүргізуші: – Армысыздар, ардақты ата – аналар, құрметті ұстаздар!
ІІ жүргізуші: – Қайырлы күн, қадірменді ата – аналар!
І жүргізуші:
– Көз салып қараңызшы бойымызға
Ортақ боп бүгінгі ойымызға.
Қош келіпсіз ұстаздар, ата – аналар,
Бастауышпен қоштасу тойымызға!
ІІ жүргізуші:
– Қош бол, құтты бастауышым
Алғыстарым көп менің
Ақыл – білім тәрбиең
Ой – санама еккенің.
І жүргізуші:
Бүгінгі «Қош бол, бастауышым!» атты мерекемізге қош келдіңіздер!
ІІ жүргізуші:- Осыдан 4 жыл бұрын, яғни 2009 жылдың 1 – қыркүйегінде мектеп табалдырығын жүрексіне аттаған кіп – кішкене балғын бүлдіршін бұл күнде қандай болды екен?
І жүргізуші:- Содан бері 4 жыл уақыт өтіпті. Сол бүлдіршіндер қазіргі таңда бойлары да өсіп, бастауышта білім нәрімен сусындап, орта буын табалдырығын аттағалы отыр. Талаптарыңа нұр жаусын!
ІІ жүргізуші:- Қадамдарыңа гүл бітсін деген тілекпен, бүгінгі бастауыш сынып бітірушілерді сынып жетекшілерімен ортаға шақырамыз!
І жүргізуші: 4 «А» сыныбы сынып жетекшісі: ————–
ІІ жүргізуші: 4 «Б» сыныбы сынып жетекшісі: ————–
І жүргізуші: – Бүгінгі «Қош бол, бастауышым!» атты салтанатты жиынымызды ашық деп жариялаймыз!
Гимн орындалады.
ІІ жүргізуші:
– Көктем келіп, көк бүршігі тұр көктеп
Көк бұлақтар таудан құлап дірдектеп.
Тау тұлғалы, көктем нұрлы ұл – қызды,
Тәрбиелеп шығарады бұл мектеп! – дей келе, мерекемен құттықтау сөз мектеп директоры —————————————– беріледі.
Оқушы: 4А
Армысың мектебім, алтын ордам,
Жарқырар ұлы – ғылым, үміт алдан.
Жалғасқан тарих үні бүгінгідей,
Армысың киелі ордам білімдегі.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Бастауышпен қоштасу сценарийі қош бол бастауыш сыныбым
© Дереккөзі
